Paulius Baranauskas
Sveiki, aš - Paulius Baranauskas. Esu Vytauto Didžiojo Universiteto Švietimo Akademijos studentas, besimokantis Mokomojo dalyko pedagogikos Istorijos/geografijos bakalauro studijų programoje.
2025 m. praktikos mentorės atsiliepimas: "Pauliaus mokymo metodai buvo įvairūs ir įtraukiantys. Mokiniai aktyviai dalyvavo pamokose. Studentas daug dėmesio skyrė darbui su šaltiniais, teorinę medžiagą siejo su praktinėmis užduotimis. Paulius išklausydavo mentoriaus patarimų ir stengdavosi kuo geriau pravesti pamokas. Manau, kad ateityje bus geras mokytojas."
Profesinio tobulėjimo kompetencija:
Po pirmos pravestos pamokos atsižvelgta į mentorės ir kito stebinčio mokytojo pastebėjimus ir patarimus patobulinimui: iš anksto nurodyti reikalingas sąvokas, pridėti daugiau užduočių, naudotis internetiniais šaltiniais, jeigu yra poreikis. Atsižvelgiant į atsiliepimus kita pamoka buvo patobulinta.
Pirma pamoka (nenurodytos sąvokos, mažiau užduočių):
Sekanti pamoka (patobulinta):
https://docs.google.com/presentation/d/1SoUQDtWjW7UP88CiLOVW2L_ovzVLNqD-o6o-MzlWxOc/edit#slide=id.p
Konstruktyvaus bendravimo ir bendradarbiavimo pedagogų profesiniuose ir tarpprofesiniuose tinkluose kompetencija:
Kiekvienas pamokos planas buvo iš pradžių nusiunčiamas mokytojai susipažinti ir pateikti pasiūlymų.
Mokomojo dalyko (srities) ir tarpdalykinė kompetencija:
Siekta pamoką padaryti glaustą, bet informatyvią. Kai buvo galimybė, vykdytas tarpdisciplininis mokymas - geografinė tikrovė aiškinama istoriniu kontekstu (skaidrės 13 ir 14):https://docs.google.com/presentation/d/1uTFu0MU12oFTB1Qs5CXuKBUqtASUHKuhRoLcOxurEdI/edit#slide=id.g32c69a15933_0_38
Medijų ir skaitmeninio raštingumo kompetencija:
Geografijos pamokoje siekta sukurti įdomesnes, skaitmeninio raštingumo reikalaujančias užduotis, supažindinti mokinius su internetinėmis geografijos mokslo priemonėmis. Tam buvo pasitelkta geoportal.lt programa. Naudodamiesi išmaniaisiais telefonais ir šia programa mokiniai turėjo atlikti užduotį nurodytą 7 skaidrėje: https://docs.google.com/presentation/d/1KzRPzkQ5IAaKUPztPXXQUkbiBmN9qvAMz3e9A4jVc5w/edit#slide=id.g33722634275_0_3
1. 2025-02-10. Kartojimo pamoka nebuvo pilnai įvykdyta. Praeitą pamoką vyko projektinis darbas, kuris užsitęsė ir užėmė dalį šios pamokos. Po projekto mokiniai buvo pavargę ir vangiai darė kartojimo užduotis: šaltinių ir iliustracijų analizę. Iki pamokos galo pavyko atlikti užduotis iki 13 skaidrės:
2. 2025-02-03. Vyko pamoka apie Tutanchamoną. Nagrinėjamos jo mirties aplinkybės: maliarija. Po pamokos vienas mokinys priėjo patikslinti vieną neaiškumą - jis yra skaitęs, kad Tutanchamonas mirė nuo fizinės traumos. Įvyko trumpas pokalbis apie Tutanchamono mirties priežasties teorijas, senesnes nuostatas ir šiuolaikines nuomones. Daugiau apie pamoką skaidrėse 14-22: https://docs.google.com/presentation/d/1SVZ9AylO46ejPbqjaNGx3wNYMd2LmWIB5vrBcF7r7DA/edit#slide=id.p
Stebėtų pamokų protokolai (dokumentų apačioje - stebėjimo užrašai):
Pamokų planai su nuoroda skaidrėms:
Geografijos pamoka 01-29/01-31: https://docs.google.com/presentation/d/1KzRPzkQ5IAaKUPztPXXQUkbiBmN9qvAMz3e9A4jVc5w/edit#slide=id.p
Geografijos pamoka 02-12/02-14:https://docs.google.com/presentation/d/1uTFu0MU12oFTB1Qs5CXuKBUqtASUHKuhRoLcOxurEdI/edit#slide=id.p
Istorijos pamoka 02-03:
https://docs.google.com/presentation/d/1SVZ9AylO46ejPbqjaNGx3wNYMd2LmWIB5vrBcF7r7DA/edit#slide=id.p
Istorijos pamoka 02-04:
https://docs.google.com/presentation/d/1YC1t0W53T9Ih1ROuSo6qivdkh9AiYidamyM14pL27JI/edit#slide=id.p
Praktikos refleksija, įvertinimas ir kitos veiklos:
VDU el. paštas: paulius.baranauskas@vdu.lt
Darbo el. paštas: pbaranauskas0987@gmail.com
Telefono numeris: +37065592690